Ιταλικά 07-10-2024
Η εξέταση των Ιταλικών στις πανελλήνιες περιλαμβάνει κατανόηση γραπτού λόγου, γλωσσική επίγνωση και παραγωγή γραπτού λόγου. Οι μαθητές απαντούν σε ερωτήσεις για ένα κείμενο, λύνουν ασκήσεις γραμματικής και γράφουν ένα email, αξιολογούμενοι σε διάφορα κριτήρια.
ΓΕΛ Πληροφορική 08-10-2024
Η εξεταστέα ύλη της Πληροφορικής για το 2025 περιλαμβάνει την «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» και το συμπληρωματικό υλικό της «Πληροφορικής» της Γ’ Λυκείου. Καλύπτει ανάλυση προβλήματος, αλγόριθμους, δομές δεδομένων, προγραμματισμό και σύγχρονα προγραμματιστικά περιβάλλοντα, θέτοντας τις βάσεις για την επιστημονική κατάρτιση στην πληροφορική.
ΓΕΛ Βιολογία 11-10-2024
Η Βιολογία στη Γ’ Λυκείου εμβαθύνει σε έννοιες όπως η κληρονομικότητα, οι μεταλλάξεις και η βιολογία του κυττάρου, με έμφαση στη μοριακή βιολογία και τα μακρομόρια όπως το DNA και οι πρωτεΐνες. Οι μαθητές θα κατανοήσουν τις κυτταρικές διαδικασίες, θα μελετήσουν την κληρονομικότητα και τις γενετικές αλλαγές, ενώ θα εξασκηθούν σε συνδυαστικές ασκήσεις που απαιτούν καλή γνώση της θεωρίας.
ΓΕΛ Λατινικά 10-10-2024
Διδάσκεται η Eισαγωγή σχετικά με τη λατινική γλώσσα και λογοτεχνία, από το σχολικό εγχειρίδιο Λατινικά, Τεύχος Α’ των Μ. Πασχάλη και Γ. Σαββαντίδη. καθώς και οι πέντε ενότητες (XVI-XX). Το δεύτερο τεύχος του εγχειριδίου, Λατινικά, Τεύχος Β’, αποτελεί τη συνέχεια και την ολοκλήρωση του πρώτου, καλύπτοντας πλήρως τη διδασκαλία των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων της λατινικής γλώσσας. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνει τριάντα ενότητες (XXI-L), στις οποίες διδάσκονται βασικό λεξιλόγιο και συγκεκριμένα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της λατινικής. Επιπλέον, περιέχει συγκεντρωτικό λεξιλόγιο για όλες τις ενότητες, καθώς και επαναληπτικές ασκήσεις για εμπέδωση της ύλης
ΓΕΛ Βιολογία 09-10-2024
Η Βιολογία στη Γ’ Λυκείου εμβαθύνει σε έννοιες όπως η κληρονομικότητα, οι μεταλλάξεις και η βιολογία του κυττάρου, με έμφαση στη μοριακή βιολογία και τα μακρομόρια όπως το DNA και οι πρωτεΐνες. Οι μαθητές θα κατανοήσουν τις κυτταρικές διαδικασίες, θα μελετήσουν την κληρονομικότητα και τις γενετικές αλλαγές, ενώ θα εξασκηθούν σε συνδυαστικές ασκήσεις που απαιτούν καλή γνώση της θεωρίας.
ΓΕΛ Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία 09-10-2024
Στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας θα επικεντρωθούμε στην προσέγγιση της θεωρίας που σχετίζεται με τα τέσσερα εξεταζόμενα θέματα τα οποία περιλαμβάνονται στα κριτήρια των πανελλαδικών εξετάσεων. Όλες οι δραστηριότητες εντάσσονται σε κείμενα λογοτεχνικά και μη λογοτεχνικά που σχετίζονται με τους πέντε θεματικούς άξονες όπως ορίζονται από το Π.Σ.
ΓΕΛ Αρχαία (Γνωστό) 11-10-2024
Η διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στη Γ’ Λυκείου φέρνει τους μαθητές σε επαφή με τον αρχαίο φιλοσοφικό λόγο, ένα από τα κορυφαία επιτεύγματα του αρχαίου πολιτισμού. Μέσα από κείμενα του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη, εξετάζονται θέματα πρακτικής φιλοσοφίας, όπως η συγκρότηση της κοινωνίας, ο ρόλος της παιδείας και οι ηθικές και πολιτικές αρετές του ανθρώπου.
ΓΕΛ Χημεία 08-10-2024
Η Χημεία Κατεύθυνσης συμπληρώνει και εμβαθύνει στη Χημεία Γενικής Παιδείας, απευθυνόμενη σε μαθητές που την επέλεξαν ως βασικό ή απαιτούμενο μάθημα για τις μεταλυκειακές σπουδές τους. Αποτελεί εισαγωγή για τα μαθήματα Χημείας που θα ακολουθήσουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, διατηρώντας τους στόχους της Γενικής Χημείας.
ΕΠΑΛ Νέα Ελληνικά 09-10-2024
Το μάθημα των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ προετοιμάζει τους μαθητές για τις Πανελλήνιες, αναπτύσσοντας γλωσσικές δεξιότητες για ανάλυση, ερμηνεία και παραγωγή λόγου. Η ύλη επικεντρώνεται στην κατανόηση λογοτεχνικών και μη κειμένων, με την εξέταση να περιλαμβάνει ανοιχτές ερωτήσεις, πολλαπλής επιλογής και άσκηση παραγωγής γραπτού λόγου.
ΕΠΑΛ Στοιχεία Μηχανών 08-10-2024
Το μάθημα Στοιχεία Μηχανών απευθύνεται στους μαθητές Γ Λυκείου όλων των ειδικοτήτων του τομέα μηχανολογίας των ΕΠΑΛ. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει: Τα μέσα σύνδεσης και στερέωσης, την περιστροφική κίνηση, τα μέσα υποστήριξης κίνησης, τα στοιχεία μετάδοσης κίνησης, μηχανισμό στρόφαλου, ασκήσεις με τους υπολογισμούς για την επιλογή των στοιχείων μηχανών.
