Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Πολλαπλάσια ενός αριθμού – Ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο
Το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο απευθύνεται σε μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού και αναφέρεται στα πολλαπλάσια ενός φυσικού αριθμού. Ύστερα από μια θεωρητική εισαγωγή στην έννοια των πολλαπλάσιων ενός αριθμού, το βίντεο παρουσιάζει δύο διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους μπορεί να γίνει ο υπολογισμός του ελάχιστου κοινού πολλαπλάσιου διαφορετικών αριθμών. Απώτερος στόχος είναι η εφαρμογή της παραπάνω γνώσης […]
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Περίμετρος γεωμετρικών σχημάτων
Το εκπαιδευτικό βίντεο έχει ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με την έννοια της περιμέτρου. Απώτερος στόχος του βίντεο είναι να βοηθήσει τους μαθητές στο να υπολογίζουν την περίμετρο γεωμετρικών σχημάτων (τετραγώνου, ορθογωνίου παραλληλογράμμου και τριγώνου). Τέλος, με τη χρήση σχημάτων που έχουν ίση (και γνωστή) περίμετρο, γίνεται πρόσθετη εξάσκηση, με τον υπολογισμό κάποιων άγνωστων […]
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μαθηματικά – Παραλληλία και καθετότητα
Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο, που αφορά στη γεωμετρία, γίνεται αναφορά στις παράλληλες και κάθετες ευθείες. Στόχοι του μαθήματος είναι οι μαθητές να είναι σε θέση να ορίζουν τις έννοιες της καθετότητας και της παραλληλίας και να μπορούν να σχεδιάσουν κάθετες και παράλληλες ευθείες για κάποια δοσμένη ευθεία. Απώτερος στόχος είναι οι μαθητές να αντιληφθούν την […]
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών
Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο επιδιώκεται η εκμάθηση της διαδικασίας της παραγοντοποίησης φυσικών αριθμών, δηλαδή της ανάλυσης φυσικών αριθμών σε γινόμενο πρώτων παραγόντων. Στόχος είναι οι μαθητές να αποκτήσουν την ικανότητα διενέργειας του παραπάνω με δύο διαφορετικούς τρόπους: ανάλυση με δεντροδιάγραμμα και ανάλυση με διαδοχικές διαιρέσεις.
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Οργάνωση συλλογών – Αριθμοί μέχρι το 50
Σκοπός του μαθήματος είναι η προετοιμασία των μαθητών για την ανάλυση των αριθμών σε μονάδες και η περαιτέρω εξάσκησή τους στον υπολογισμό αθροισμάτων με βάση τον αριθμό 10. Απώτερος στόχος είναι η εξοικείωση των μαθητών με το δεκαδικό σύστημα αρίθμησης.
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Οι τακτικοί αριθμοί – Τα διπλά αθροίσματα
Στο πρώτο μέρος του εκπαιδευτικού βίντεο, μέσα από δραστηριότητες, οι μαθητές εξασκούνται στο να βρίσκουν τη σειρά που έχει ένα αντικείμενο σε σχέση με άλλα. Με τον τρόπο αυτό, το βίντεο επιδιώκει να εισαγάγει τους μαθητές στην έννοια των τακτικών αριθμών. Επιπρόσθετα, στο βίντεο γίνεται αναφορά στην έννοια του μισού και του διπλάσιου, ενώ ακολουθούν […]
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Οι κλασματικοί αριθμοί
Με το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο, δίνεται η ευκαιρία στους μαθητές να κάνουν μια επανάληψη σε γνώσεις που φέρουν από προηγούμενες τάξεις σχετικά με την έννοια του κλάσματος. Μέσα από οπτικές αναπαραστάσεις, εξετάζουν διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους μπορεί μια μονάδα να χωριστεί σε ίσα μέρη. Απώτερος στόχος είναι οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της […]
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Οι κλασματικές μονάδες
Ύστερα από μια σύντομη επανάληψη στη γραφή και την αναπαράσταση των κλασμάτων, στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο γίνεται ειδικότερη αναφορά στην έννοια της κλασματικής μονάδας. Μέσα από μια σειρά παραδειγμάτων, το παρόν βίντεο αποσκοπεί στο να καταστήσει ικανούς τους μαθητές να αναγνωρίζουν την κλασματική μονάδα.
Μαθαίνουμε στο σπίτι: Μαθηματικά – Οι αριθμοί μέχρι το 50 – Δεκάδες και μονάδες – Πρόσθεση
Στο παρόν εκπαιδευτικό βίντεο, που απευθύνεται σε μαθητές Α΄ Δημοτικού, γίνεται μια επανάληψη στους αριθμούς μέχρι το 50. Στόχος είναι οι μαθητές να μπορούν να αναγνωρίζουν τους αριθμούς μέχρι το 50, να μάθουν πώς γράφονται οι παραπάνω αριθμοί με λέξεις και να μπορούν να αναλύουν τους διψήφιους αριθμούς σε δεκάδες και μονάδες. Απώτερος στόχος είναι […]
Μαθαίνουμε ασφαλείς: Μαθηματικά – Οι αριθμοί μέχρι το 3.000
Το παρόν εκπαιδευτικό βίντεο έχει ως στόχο να εξοικειώσει τους μαθητές με τους φυσικούς αριθμούς μέχρι το 3.000, μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων εξάσκησης, όπως για παράδειγμα με τη χρήση αριθμητικών σειρών – ακολουθιών. Απώτερος στόχος του βίντεο είναι να κατανοήσουν οι μαθητές τη σημασία της αξίας θέσης ψηφίου στους φυσικούς αριθμούς.
